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《FGA 心得分享》----------- 楊珮稘

2018-12-13

FGA31 課程心得

  FGA為英國體系的寶石鑑定課程,也是世界知名的珠寶鑑定課程。FGA的課程注重學生的理解及融會貫通,所以考題自然以申論題為主,且每年的考題並無標準答案,僅有考官報告供學生參考。我原本在家鄉取得金銀細工丙檢執照後,經由師長的介紹,進入了吳照明老師的FGA教學中心。

  身為資深寶石鑑定專家的吳照明老師專精於寶石鑑定方面的技術,吳老師不只是擁有FGADGA的英國體系寶石鑑定證照,還有GIA G.G.美國體系的證照以及最近幾年大陸體系的CGC等證照,40多年的教師經驗及寶石展場相關經驗,讓我受益良多。


吳老師並非人人都會收為學生,因為吳老師十分重視學生的學習意願,所以,對於每位學生,吳老師總會約談2~3次。我當時為了在最短的時間內拿到FGA證照,選擇了FGA初高級一起唸。


  FGA初高級一起唸,對我而言,並非件容易的事情,還在FGA初級的學習階段就跳讀FGA高級課程,需要全心全意學習FGA中的知識。朋友一聽說我在準備考FGA的證照,第一個反應是”FGA不是很難考嗎?” 但依我考過的經驗是,FGA的內容不是難,而是要學習的東西很多,需要排開所有事物,有如老僧入定一般,上課要到,作業要交,模擬考要寫,實驗要作,這樣老師才能夠掌握學生的狀況給予個別指導,而學生需將所有學到的知識融會貫通,組織規劃表現出來,這樣考試才能平安達陣。


  學習FGA的過程中,第一份的FGA高級作業,老師的要求寫出無色﹑紅色﹑綠色(透明寶石指祖母綠的區分與不透明寶石指翡翠的區分)﹑藍色﹑黃色﹑黑色﹑各十種同樣顏色寶石的鑑定,整整寫了三天,被老師批閱後,需要重做,當下欲哭無淚。經由吳老師的指點才漸漸明白,每顆寶石的罩門是不同的,這些寶石的診斷性特徵應優先寫出,而且已鑲寶石﹑裸石﹑原石﹑寶石的切工方式﹑雕件寶石等條件的鑑定方式有所不同,需要全方面的考量,這樣答題才能夠爭取時間把握到主要的分數。


Ex:一只已鑲刻面的紅色寶石戒指,如何區分五種可能的已鑲刻面的紅色寶石?

 

天然未處理紅寶石

紅色尖晶石

鎂鋁-鐵鋁榴石(紅榴石)

紅色碧璽

硒玻璃

假設

已鑲寶石的桌面刻面高於鑲台

 

第一步先清潔寶石戒指

肉眼觀察

紅色.透明.
明亮玻璃光澤

紅色.透明.玻璃光澤

紅色.透明.玻璃光澤

紅色.透明.玻璃光澤

紅色.透明.玻璃光澤

10X鏡下轉動寶石360度觀察

1.金紅石針狀物成60/120度三方相交於同一個平面上.
2.
膝狀金紅石針狀物
3.
漩渦狀包裹體
4.
糖漿狀包裹體
5.
交叉雙晶
6.
韭閃石
7.
角狀色帶
等包裹體

1.平行排列的八面體尖晶石晶體
2.
鈉長石
3.
方解石
4.
不同於平面生長的針狀水鋁礦
5.
橄欖石
6.
黑瀝青鈾礦
7.
磷灰石
8.
黑色鐵礦
等包裹體

1.金紅石針狀物成70/110度三方相交於”不同一個平面”上
2.
鋯石暈
等包裹體

1.愈合裂隙
2.
波浪狀裂紋
3.
初始解理
3.
管脈狀包裹體
等包裹體

1.刻面棱線磨損嚴重
2.
刻面上見許多刮痕
3.
腰棱見鑄模痕
4.
渦紋(氣泡被磨掉的痕跡)
等表面特徵
5.
內部可見氣泡
6.
流紋
等內部特徵

光性

U-

各向同性

各向同性

U-

各向同性

折射率

RI:1.762-1.770 DR:0.008

RI:1.712
單折射

RI:1.740
單折射

RI:1.620-1.640
DR:0.021

RI:1.490
單折射

吸收光譜

Cr

Cr

Fe

Fe

硒譜

  

  吳老師的授課不僅教導課本內容,還會額外補充自己的實務經驗, 例如:寶石期刊的新文章,到世界各地展場及礦區像是美國吐桑展﹑緬甸礦區等地的所見所聞。


  實驗方面,原石的晶系外型辨識,折射儀操作出來的數據,分光鏡看到的光譜,剛開始我覺得困難重重,多虧了吳照明老師教導寶石的辨認方法以及回來指導學弟妹實驗的學長姐們,我才了解到寶石鑑定方面有許多的技巧,使用寶石鑑定儀器最主要是需知道觀察何種特徵以及此特徵有何涵義,例如:天然紅寶石原石晶體的10X的外部特徵,10X鏡下需要轉動寶石360度觀察,天然未處理紅寶石原石晶體為三方晶系,晶體常見柱狀(六方柱狀)或板狀,晶體柱面上可見因水鋁礦出溶造成的裂理(平行於C)或聚片雙晶,單形上也可見角狀色帶等特徵。測試刻面紅寶石裸石,在折射儀內的稜鏡上點上適量的折射液,寶石刻面朝下放上去,並且轉動寶石360度檢測寶石的折射率,可見兩條陰影線高,高讀數不動,低讀數動,RI: RI:1.762-1.770 DR:0.008的狀況表示各向異性﹑雙折射﹑一軸晶負光性。


  在2009年我終於考過聞名於世的FGA考試,並且拿到了證照,覺得一切的努力都值得了,感謝吳照明老師及學長姐們的協助及指導。
 
   

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